Заочное дистанционное образование
correspondence distance education

с получением государственного диплома
через Internet

Главная Контакты Карта сайта СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ Студентам Проверить почту -=СИСТЕМА MOODLE=-

Нормативные документы
Новости
МГИУ, Вяземский филиал
Профессиональное образование (очное обучение)
Очно-заочная форма обучения
Заочное образование
Записаться на дистанционное образование
Второе высшее образование
Дополнительное образование
Консультации о поступлении
Абитуриент
Учебный отдел
Учебный процесс
Кафедра ПИИТ
Кафедра ЕНТД
Кафедра ГСЭД
Кафедра МЭА
Научная деятельность scientific activity
Руководство филиала
Конкурсы, олимпиады
Научное общество 'Феникс'
Международная деятельность
Издательская деятельность
Методическая работа
Студенческие клубы
Финансовая деятельность филиала
Центр трудоустройства выпускников ФГБОУ ВПО МГИУ
Студенческий совет
Общественная жизнь
О нас пишут
Наши выпускники
Отзывы студентов
Библиотека
Успеваемость студентов
Образовательные сайты преподавателей
Результаты Федерального Интернет-экзамена в сфере профессионального образования
Самообследование
Контакты
Карта сайта
Союз промышленников и предпринимателей г. Вязьмы Смоленской области
Высшее образование в России
Что нового в высшем образовании
Второе высшее образование дистанционно
Дистанционное второе образование
Дополнительное образование дистанционно
Второе экономическое образование дистанционно
Учреждения дополнительного профессионального образования
Учитель дополнительного образования
Многоуровневое профессиональное образование
Практика дополнительного образования
Особенности дополнительного образования
Значение дополнительного образования
Департамент профессионального образования
Международная конференция интернет в образовании
Заочное образование в Санкт-Петербурге
Дистанционное обучение среднее образование
Второе высшее образование дистанционное обучение
Заочное высшее образование через интернет
Дистанционное образование через интернет
Основы профессионального образования
Заочное высшее образование через интернет
Педагог профессионального образования
Второе высшее юридическое образование дистанционно
Направления дополнительного образования
План работы дополнительного образования
Самообразование в открытой сетевой информационной среде
Видеоконференцсвязь в системе дистанционного образования
Региональная модель непрерывного профессионального образования
Кредитная технология обучения
Проблемы дистанционного образования
Учреждения в дополнительном профессиональном образовании
Второе образование дистанционно
Университет дистанционное образование
Понятие профессионального образования
Повышение качества профессионального образования
Педагогика профессионального образования
Дистанционное образование за рубежом
Методы дистанционного образования
Портал дистанционного образования
Программы дополнительного профессионального образования
Высшее заочное образование в Москве
Роль интернета в образовании
Заочное среднее образование
Программы среднего профессионального образования
Образовательные учреждения начального профессионального образования
Непрерывное профессиональное образование
Cтруктура профессионального образования
Развитие системы профессионального образования
Cистема среднего профессионального образования
Cпециальное профессиональное образование
Дистанционные курсы образование
Факультет дистанционного образования
Дистанционное образование повышение квалификации
Формы дистанционного образования
Основы дистанционного образования
Заочное среднее специальное образование
Дистанционное заочное высшее образование
Педагогическое образование заочно
Заочное высшее техническое образование
Государственное второе высшее образование
Развитие среднего профессионального образования
Виды дистанционного образования
Дистанционное образование бесплатно
Высшее заочное образование вузы
Интернет тестирование в сфере образования
Получить дистанционное образование
Современные тенденции в высшем образовании
Вы нас спрашивали, а мы Вам отвечаем
Современная система образования
Доска объявлений
Города и страны
Центр тестирования иностранных граждан по русскому языку
Изобретения 2015 года
ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

 

   
 
 

Учитель дополнительного образования

В концепции модернизации российского образования большую роль играет учитель дополнительного образования, который выявляет способности и интересы социального и профессионального самоопределения детей и молодежи. В Российской Федерации сложилась такая система, как образование, которое продолжает развиваться на протяжении восьмидесяти пяти лет но, сколько бы оно не существовала, мы не можем представить ее без учителей дополнительного образования. Особую значимость при этом приобретает опыт Учитель дополнительного образованияотношений между педагогами и детьми. Задача учителей дополнительного образования состоит в том, что бы образовательная среда создаваемая, ими позволила бы ребенку добиться успеха в выбранной деятельности. Поэтому все внимание педагога должно быть обращено к эмоционально – личностным сферам. Не стоит забывать, что личная эмоциональная сфера человека связана с профессиональной деятельностью, которая успешно взаимодействует с усвоением правильной информацией.

Учитель дополнительного образования, работающий в условиях системы учреждений очень важно пройти психотренинговую подготовку. Просто многолетние исследования показывали, отрицательные состояния и в итоге этого, снижается эффективность обучения, а так же повышается конфликтность с коллегами. На основе личностных качеств должна, благополучна, строиться атмосфера обучения, она успешно влияет на педагогическую деятельность, поскольку сам учитель и является воспитателем. На основе этого соответствует качественно новая подготовка педагогических кадров. Такая система должна развивать их путем интеллекта, памяти, эмоций.

Ведь учителю дополнительного образования нужна социально – психологическая помощь по выработке необходимых качеств и навыков, нужен новый уровень профессионального развития, который связан с новым взглядом и способом мышления.

Учитель дополнительного образования как личность. Нам понадобиться охарактеризовать эмоционально – личностную сферы педагога, выявить особенности и специфику. Одним из факторов успешной деятельности учителей является эмоциональное благополучие. В процессе выполнения работ была осуществлена диагностика эмоционально – личностных особенностей педагогов, проводились тренинговые занятия и многие другие. Проанализированы все факты определяющую эмоционально – личностную сферу учителей в системе дополнительного образования, были выявлены все особенности и специфика, показаны множественные возможности и на основе этого исследования показали, что все работы провелись благополучно, а эффективность профессиональной деятельности прошла на высшем уровне.


 

 
   
 


ВНИМАНИЕ МЕНЕДЖЕРАМ И БУХГАЛТЕРАМ З/О
подробнее...
 

ПРЕДЗАЩИТЫ У МЕНЕДЖЕРОВ З/О
подробнее...
 

СТУДЕНТАМ, КОТОРЫМ НЕОБХОДИМА СПРАВКА-ВЫЗОВ
подробнее...
 

ВНИМАНИЕ ЗАОЧНИКАМ ВЫПУСКНИКАМ!ДАТЫ СДАЧИ ГОС. ЭКЗАМЕНОВ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ!
подробнее...
 

ВНИМАНИЕ МЕНЕДЖЕРАМ И БУХГАЛТЕРАМ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ!
подробнее...
 

ВНИМАНИЕ ОЧНИКАМ АВТОМОБИЛИСТАМ ВЫПУСКНИКАМ!
подробнее...
 

ВНИМАНИЕ БУХГАЛТЕРАМ ЗАОЧНИКАМ МГИУ!!!
подробнее...
 


все новости...