|
Высшее образование в Норвегии соответствует европейским стандартам и состоит из научных ступеней это бакалавр, магистр, доктор наук. Благодаря такой системе научных степеней студентам упрощена процедура признания их диплома в других странах. Если говорить о степени, которые присуждаются высшими учебными заведениями, то степень бакалавра присуждается во всех  государственных университетах через три года обучения, степень магистра присуждается в государственных университетах, но бывает, что еще и в некоторых через 1 – 25 года обучения. Очень большие требования к правильной разговорной речи и соответственно языку. Высшее образование в Норвегии получается за счет знания английского языка, так как по нему проводится международный тест, а зачем так много испытаний? Да затем что бы определить уровень знаний студентов. Многие университеты Норвегии предлагают подготовительные курсы по изучению языка, затем по мере знания и владения им выдается сертификат на знание английского языка на продвинутом уровне.
По окончанию курсов вы получаете свидетельство о профессиональном владении языком. Не стоит забывать о том, что для бакалавриата одного английского недостаточно, обычно требуется знание норвежского. При соответствии всех документов абитуриента университет присылает подтверждение предварительного зачисления на программу академического или профессионального образования и одновременно подтверждение зачисления на языковые курсы, уже по высококвалифицированным программам. Не стоит забывать о том, что в любой стране мира не исключая и Норвегию, все приезжие иностранца обязательно должны получить вид на жительство, так как они будут прибывать в этой красивой стране более 3 месяцев. Студентам, которые проведут в Норвегии более 100 дней обязательно необходимым студенческий вид на жительство. В этом случае вам понадобится фотография, копия паспорта (документы подтверждающие прием в указанное учебное заведение), соответственно должен быть представлен учебный план, документы о предоставлении жилья и документы о финансовой поддержке.
|
